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Requête :
transposition didactique
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Reponses 241 à 260
241
1993 A propos de l'enseignement du calcul des probabilités. Classes de premières et terminales.
242
1993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.
243
1993 La mathématisation en économie comme problème didactique.
244
1993 Repères-IREM. N° 11.
245
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l'analyse et fonctions de référence.
246
1993 Une étude de l'évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.
247
1992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 1.
248
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?
249
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Enseignement de l'analyse et fonctions de référence. p. 61-74.
250
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 1. p. 7-32. L'évolution d'une théorie en didactique : l'exemple de la transposition didactique.
251
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 1. p. 73-112. Concepts fondamentaux de la didactique : perspectives apportées par une approche anthropologique.
252
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
253
1992 Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique.
254
1991 Didactique des Mathématiques.
255
1991 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.
256
1991 Petit x. N° 27. p. 41-76. Autour de l'enseignement de la géométrie au collège. Première partie (première et seconde sections).
257
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
258
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.
259
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2-3. p. 241-286. Epistémologie et didactique.
260
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 167-210. Rôle de la mémoire didactique de l'enseignant.